De ontwikkeling van mensen is niet gebonden aan de traditionele invulling van opleidingsprogramma’s en cursussen. Leren kan overal. Ook, en vooral, tijdens het werk. Indien de medewerker wordt aangezet tot een grotere regie op de eigen ontwikkeling (wendbaar vakmanschap), moet de leeromgeving reflectie ondersteunen en kennis verdiepen door facilitair op de werkelijke praktijkervaringen aan te sluiten.
Moderne en innovatieve leeromgevingen kunnen vanuit verschillende perspectieven worden ontworpen: flexibel, praktijkgestuurd, hybride. Vaak in een combinatie en als groeimodel.
Ontwerpen van een leeromgevingen is altijd maatwerk. Het ontwerpproces voer ik bij voorkeur samen met betrokken actoren – leidinggevenden en medewerkers – uit.